ورقـــــــــــــــــــــــــــــــة التحضيـــــــــــــــــــر
الموضوع : نقل الغذاء الجاهز في النبات التاريخ: 13-3-2012م
|
||||
التمهيـــــــــــــد : مراجعة ما تم دراسته
من تركيب للجذور والشعيرات الجذرية وأهمية كل من الماء والأملاح للنبات
|
||||
الأهداف /
المخرجات التعليميــــة
|
الأساليب و الأنشطـــــــــــــــــــــة
|
الزمن
|
||
-
أن تفسر الطالبة سبب استخدام النقل النشط في امتصاص الأملاح وعدم
استخدام الانتشار
|
سيتم تنفيذ الدرس بطريقة " المحطات العلمية "
محطة قرائية تقرأ فيها الطالبات نص خارجي عن امتصاص الماء والأملاح
في النبات بعدها توزع ورقة عمل فيها عدد من الأسئلة تجيب عليها الطالبات،إضافة
الى ذلك هنالك محطة صورية ومحطة الكترونية.
|
15 دقيقة
|
||
-
أن تتعرف الطالبة ممرات النقل الجانبي الثلاث
|
سيتم ذلك من خلال المحطة الإلكترونية والمحطة الصورية حيث سيتم عرض
فيديو يوضح آلية النقل الجانبي إضافة الى صور لممرات النقل الجانبي والأغشية
السيتوبلازمية وشريط كاسبري.
|
15 دقيقة
|
||
الوسائل التعليــمية والتقانة
|
التقويــــــــم
|
أدوات التقويم المستمـــــــر
|
||
( * )الكتاب المدرسي
( * )
اللوح السبوري
( * )فيلم تعليمي
( * ) أخرى تذكر
......ورقــــــــــــــة عمــــــــــــــل
المحطات العلمية...........
|
· لماذا يستخدم النبات النقل النشط في عملية
امتصاص الأملاح؟
·
الري الزائد ربما كان مؤذيا للنبات مثل عدم ريها بماء كاف ...فسري
ذلك؟
·
وضحي آلية النقل الجانبي في الجذر؟
|
( * )الأعمــــــــــــــال
الشفــــويــة
( * )
الأعمـــــــــــــال الكتابيــــة
( * )الأنشطــــــــــة العمليــــة الصفية
النشاط البيتي:
ميزي بين انتقال كل من الماء والأملاح في كل ممر من ممرات النقل
الجانبي؟
|
||
ورقــــــــــــــــــــــــــــــــــــة العمـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــل
نموذج من عمــــــــــــــــــــــــــــــــل الطــــــــــــلاب:
الأنشطـــــــــــــــــــة والمــــــــــــــــــــواد التعليــــــــــــــــــــميــــــــــــــــــــــــــــــة
"فيديو يوضح ممرات النقل الجانبي "
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق